2020年10月26日下午14:30-16:30，应我院邀请，广西民族大学亚星游戏官网868院长张旭教授在亚星游戏官网868五楼报告厅作了题为“基于研究型翻译教学的若干思考”的讲座。本次讲座由学院副院长范定洪主持，副院长杨小虎，教师代表游振声、余泽梅，以及2020级翻译硕士全体学生参加了此次讲座。

首先，范定洪副院长致辞，代表学院师生向张旭教授的到来表示热烈地欢迎。范院长介绍到，张旭教授是博士生导师，广西民族大学外国语言文学一级学科负责人、香港浸会大学哲学博士（翻译学方向），享受国务院政府特殊津贴。主要研究方向为翻译研究与跨学科研究，先后主持国家社会基金项目2项、国家出版基金项目1项，省部级项目8项。

接下来，张旭教授分享了个人在不同时期的著译成果，如《中国英诗汉译史论》（2011）、《一门学科之死》（2014）、《心田的音乐：翻译家黎翠珍的英译世界》（2019）等。随后，张旭教授引用了霍姆斯在翻译学中所作的总体框架，进而谈到研究方法。在目前基础科学很难取得重大突破的背景下，工科学校的外语学院可借助交叉学科，采用归纳法进行研究。对于目前中国翻译研究界的研究者（尤其是初学者），研究建议从小处着手，即“自下至上”的研究模式。此外，张旭教授通过案例分析，指出学生论文选题切勿过于宽泛；通过赏析沈宝基的诗歌，阐述Norms的建构；通过分享自己学生进行诗歌翻译的实验过程，传达交际语言教学的基本理念，以及获得的启示。张旭教授提到，语言学习是一个动态的交际过程，它通常是在具体的语境中进行的。语言的学习同时也是一个认知过程，高级英语的学习也不例外。在认知-交际教学模式中，可以增进对于师生角色的重新认识。张旭教授在本次分享结束时，强调学生做学问、做事，老师做研究、教学等过程中，都需要发扬“唯美主义”的认真、用心精神。

最后，在提问互动环节，余泽梅老师就翻译的选题专业面狭窄，应当如何选题进行了提问。针对该提问，张旭教授通过分享自己所带的学生情况，进行了详尽回复，并给出选题应考虑跨学科研究的建议。范定洪副院长再次代表学院对张旭教授的分享表示感谢,讲座在热烈的掌声中圆满结束。