2021年4月28日上午9:30-11:30大学英语创新课程组通过钉钉群视频会议举行了以“课程思政”为主题的线上教研活动。熊菲老师、陈晓莉老师、和方玲老师结合自己的教学实践分别进行了“课程思政”理念和设计的分享。余渭深教授作为特邀嘉宾也参加了本次教研活动。

熊菲老师以Teamwork单元为例，把语言学习和学期项目进行有机的融合，加强了学生对概要(summary)和转述(paraphrasing)两项写作技能的掌握，以培养学生的学术诚信，同时强调项目实践中团队协作的重要性。

陈晓莉老师以《美国社会与文化入门》课程为例进行了主题为“结合现实，挖掘外语教学中的文化思政元素”的分享。她特别指出该课程教学目标之一就是培养学生“从中国文化角度出发，批判性看待美国社会现象，宽容对待文化差异，创造性吸收美国文化精髓为我所用”的能力。课程通过案例分析，起到“润物细无声”的教学效果。

方玲老师在《中美文化比较》课程中也进行了很好的课程思政探索。她分享的主题为“从全球视野到文化自信----构建课程思政教学模式”，从“课程思政建设的误区”到“课程思政建设途径”，从大量当下的案例分析，再到学生“四个自信”的培养，方老师把教学与课程思政融为一体，获得学生的高度评价。

最后，余渭深教授做了总结。余老师首先肯定了大家在课程思政方面进行的积极探索，他还结合刚刚结束的在成都召开的大学英语教学会议，提出了大学英语进行深度改革需要思考的几个问题，勉励大家作为一线教师，积极通过教学实践和科学研究不断进行探索。

本次教研活动为创新课程组本学期的例行教研活动，创新课程组全体教师参加了本次教研活动，活动由郭丽静老师主持。