2012年暑期，学院20名青年骨干教师赴英国参加了由英国诺里奇语言教育学院（Nile）举办的短期培训。该培训作为我院推进教学改革的一个部分，旨在提高教师的专业业务水平和教学能力，拓展教学内涵，改进教学方法，以促进我校公共英语教学质量的进一步提高。

在历时6周的学习中，老师们在主讲教师Helen Tyson的引导下，亲自实践了各项以提高口头及书面表达能力为目的的语言训练，了解了词汇教学（特别是学术英语词汇教学）及阅读教学的新动态，探讨了教材编写过程中语言练习及学习任务设置的基本方法和原则。在此过程中，老师们积极与校方沟通，不断改进课程设置，共同探讨如何将所学知识更好地用于自己的教学研究。此外，Nile的学术主管Alan Pulverness教授还对ELT教学法的最新发展趋势、Content And Language Integrated Learning（CLIL）、批判思维能力的培养、语料库的使用、研究方法及研究报告的写作进行了专题演讲，使老师们在实践的同时，在教学理论方面也得以进一步提升。同时，学校还组织大家考察并旁听了East Anglia大学专门针对留学生的学术英语课程，参加了针对语言教学的一系列学术专题讲座，让老师们从多个角度了解了目前语言教学和研究发展的新动态。

另一方面，作为本次培训的重点，老师们亲自体验了项目驱动教学的整个过程。大家分成小组，就不同的研究主题设置问卷和采访问题，到Norwich各地实地考察，采访当地居民，对数据进行详细的分析，撰写研究报告，并对研究结果进行了口头汇报。老师们执着认真的研究态度、精湛的专业学术知识和研究水平给Nile学院的教师和职员留下了深刻的印象。

为了让老师们能够更好的了解当地的文化，学校组织了一系列的文化考察活动，到剑桥、伦敦、伊利等地参观访问。老师们也积极利用周末休息和最后一周的文化考察时间，到英伦各地参观考察，更加深入地了解当地的政治、历史、文化和社会生活的方方面面，扩大了自己的知识面。而美丽的英伦风光 - 湛蓝的大海，碧绿的草坪，参天的大树，幽静的湖水，鲜艳的玫瑰，庄严的教堂，维多利亚时代的小洋房，牧场上悠闲的牛羊，天边油画般的云彩和幽静宁和的田园风光同样令大家惊叹不已。当地民众的友好、善良也给大家留下了深刻的印象。老师们与寄宿家庭的主人们结下了深厚的友谊，深入了解了当地居民的日常生活和风俗习惯。在与当地的老师和朋友交流时，大家总是向他们展现一个有着悠久历史文化、风景秀丽、热情好客的中国，希望能为增进两国人民间的友谊贡献微薄之力。对于老师们来说，所有的这一切都将珍藏在记忆深处，永生难忘。