2016年5月19日上午，继昨天夏纪梅教授为我院教师带来了一场丰富且生动的思维导图的“头脑风暴”之后，大学英语骨干教师培训“大学英语拓展课程创新理念与实践：课程设置设计与评价”在重庆大学教师发展中心顺利举行。重庆大学教师发展中心副主任彭静教授出席本次讲座，对去年举办的大学英语拓展课程协调人培训班的给予了充分的肯定， 希望本次骨干教师培训也能取得良好的效果。亚星游戏官网868积极参与，40余名教师参加了本次培训。

夏纪梅教授以“输出驱动成果导向模式”的早期与实时实践者和推动者以及教师专业培训师身份，依据生本论，学本论，实践论，课程论，方法论，外语教育创新观，倡导大学英语基础后续课程的人文性liberal learning, 教育性EEP, 人本发展性EPP, 高等教育性EHP, 学术性 EAP, 专业性ESP,在教学方法和评价方法上实现人才核心素养培育，最终目的在于打开全新多元的深度学习闸口，释放学生的青春智慧、信息优势和创新能力；与此同时，夏教授提出教师高水平的过程指导和即场评价不但对学生具有激励和导向作用，而且对教师自身核心素养专业发展具有不可估量的作用。 夏教授还展示了自己指导的多门课程的课程导学和学生作品，引发在场教师的深入思考。在场教师反应热烈，深受启发。

李小辉副院长表示，大学英语教师应该时刻保持危机感，不断提升自身的教学能力，及时更新教学理念和方法，以满足学校人才培养的需要，并希望老师们切切实实行动起来，找到“依托”，“立己”而“达人”，实现个人发展与学生“发展”的良性循环。