2018年6月21日上午，由亚星游戏官网868大学外语教育中心组织的第三轮拓展课程公开教研活动在外语学院501会议室举行。

继5月31日举行拓展语言类（2-3级）课程组的第二轮公开教研活动，本次教研活动主要由拓展语言类（1级）的5个课程组分享他们的教学实践和反思。蔡以强老师首先分享了《主题英语写作》教学中如何结合读写进行基于理解性输入的有效输出、如何通过过程写作和对比分析培养学生英语写作的良好思维习惯和写作习惯。雷蕾（小）老师展示了多模态视域下的《大学英语陈述与沟通》翻转课堂教学模式设计,该课程团队基于对学生的需求分析，最大限度地挖掘学生潜力，在教学中注重教师示范，强调与学生专业兴趣相结合。陈渝老师则代表《主题英语阅读》课程组分析了《中国英语能力等级量表》视角下如何培养学生以阅读为核心的语言综合技能、如何有效发展学生的思辨能力和自主学习能力。 谢玉老师分享了《商务英语阅读与写作》中的小组项目设计原则和教学案例，体现了项目学习中教师搭台、学生自主、合作学习、成果导向的特点。最后，刘世平老师向大家展示了《慢速英语听力》教学中结合线上线下学习、发展以听力为核心的语言综合技能的课堂教学设计。 

整个分享活动气氛热烈，老师们踊跃提问、积极发言，辜向东、邹晓玲教授也对主讲人提出了中肯的意见和建设性的建议。本学期拓展课程系列公开教研活动得到了学校“启航计划”的支持，由“启航计划”协调人石殊老师负责协调工作，并由外语学院副院长李小辉和大学外语教育中心副主任冯巨澜负责组织和主持工作。分享会后，李小辉副院长鼓励老师们加快凝练课程教学改革实践经验，积极开展教学学术研究，进一步推动课程教学改革。