近日，亚星游戏官网868博士生导师、语言认知及语言应用研究基地专职研究员肖巍教授指导硕士生撰写的论文《柯尔莫哥洛夫复杂度：理论、方法、应用与展望》发表于《外国语文》2025年第2期。《外国语文》由四川外国语大学主办，是中文外国语类核心期刊、中国人文社科学报核心期刊扩展版、重庆市一级期刊。肖巍教授为论文第一作者，其指导的硕士生刘洵为第二作者。这是刘洵同学继去年发表SSCI一区论文后再次发表高水平论文。
柯尔莫哥洛夫复杂度是一种基于信息论的语言复杂度测量体系，可测量形态、句法和整体层面的复杂度，具有客观性、经济性、真实性和全面性的特点。然而，国内语言学界对其引介尚不充分。论文首先介绍了柯尔莫哥洛夫复杂度的理论基础，以及形态复杂度、句法复杂度和整体复杂度的计算方法。随后，回顾了柯尔莫哥洛夫复杂度在语言研究当中的实证应用，发现早期研究主要涉及语言类型学，近期亦开始关注语域变体，并从本体拓展到二语。最后，对柯尔莫哥洛夫复杂度在丰富语义语用测量指标、拓展更多应用领域、深化汉语本土研究等方面的未来发展进行了展望。论文希冀加深国内学者对柯尔莫哥洛夫复杂度的认识，丰富国内学者探究语言复杂度的测量手段，推动汉语语言学、汉外语言对比、国际中文教育等研究领域的发展。该论文是教育部人文社科青年基金项目“基于文本挖掘的中美哲学社会科学学术话语对比研究”的阶段性成果。
近年来，肖巍教授已指导两名本科生、六名硕士生发表论文10篇，包括SSCI等高水平论文6篇。论文目录如下：
1. 肖巍, 刘洵. (2025). 柯尔莫哥洛夫复杂度：理论、方法、应用与展望. 外国语文, （2）, 18-30. [CSSCI]
2. Liu, X., Li, F. & Xiao, W.*(2024). Measuring linguistic complexity in Chinese: An information-theoretic approach. Humanities & Social Sciences Communications, 11, 980. [SSCI一区, AHCI]
3. Zhao, X., Li, L. & Xiao, W.*(2023). The diachronic change of research article abstract difficulty across disciplines: A cognitive information-theoretic approach. Humanities & Social Sciences Communications, 10, 194. [SSCI一区, AHCI]
4. Xiao, W.*, Guo, Y. & Zhao, X. (2023). Towards positivity: A large-scale diachronic sentiment analysis of the Humanities and Social Sciences in China. Fudan Journal of the Humanities and Social Sciences. [ESCI]
5. Xiao, W.*, Li, L. & Liu, J. (2023). To move or not to move: An entropy-based approach to the informativeness of research article abstracts across disciplines. Journal of Quantitative Linguistics, 30(1), 1-26. [SSCI二区, AHCI]
6. Zhao, X., Xiao, W.* & Zhang, J. (2022). L2 Motivational Self System, International Posture and the Sustainable Development of L2 Proficiency in the COVID-19 Era: A Case of English Majors in China. Sustainability, 14(13), 8087. [SSCI二区]
7. Xiao, W.*, Liu, J. & Li, L. (2022). How is information content distributed in RA introductions across disciplines? An entropy-based approach. Research in Corpus Linguistics, 10(1), 63-83.
8. 赵曦, 肖巍. (2021). 基于 CiteSpace 的国内艾柯研究文献计量分析. 社会科学前沿(11), 3222-3228.
9. 肖巍, 李金凤. (2021). 移动学习投入量动态变化的文本挖掘和情感分析研究. 创新教育研究(5), 1231-1238.
10. Xiao, W.* & Sun, S. (2020). Dynamic lexical features of PhD theses across disciplines: A text mining approach. Journal of Quantitative Linguistics, 27(2), 114-133. [SSCI三区, AHCI]
作者简介：
肖巍，英语语言文学博士，亚星游戏官网868教授、博士生导师，重庆大学语言认知及语言应用研究基地（重庆市人文社科重点研究基地）专职研究员、语言大数据实验室负责人，重庆市社会科学优秀成果奖二等奖、三等奖、江苏省优秀博士学位论文获得者。研究兴趣包括计量语言学、语言大数据挖掘、学术话语分析。在Journal of Quantitative Linguistics、Computer Assisted Language Learning、Humanities & Social Sciences Communications、Glottometrics、Journal of Psycholinguistic Research、Knowledge and Information Systems、《外语教学与研究》《外语教学理论与实践》《中国外语》《外国语文》《当代外语研究》《外语测试与教学》《外语与翻译》《现代教育技术》《中国远程教育》等期刊发表论文30余篇。主持教育部人文社科项目2项、重庆市社会科学规划项目2项、重庆大学中央高校基本科研业务费资助项目3项、重庆大学教改项目2项，主研国家社会科学基金重点项目1项、国家自然科学基金青年项目1项、重庆市社会科学规划项目3项、重庆市自然科学基金面上项目2项、重庆市教改重点项目1项、重庆大学教改项目2项，重庆市交叉学科研究生导师团队成员。担任中国语言教育研究会理事，重庆市外文学会常务理事，重庆市自然科学基金面上项目、全军学位与研究生教育中心军队学位论文通讯评审专家，教育部学位中心全国研究生教育评估监测专家库专家，全国本科毕业论文（设计）抽检评审专家，学术桥评审专家库专家，The Journal of Asia TEFL编委，语言学、教育学、心理学、科学计量学、数字人文、教育技术等领域数十家期刊和机构的审稿专家，包括Taylor & Francis Group、Asia TEFL、Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education、Computer Assisted Language Learning、Contemporary Educational Psychology、Digital Scholarship in the Humanities、Humanities & Social Sciences Communications 、Information and Learning Sciences、Innovations in Language Learning and Teaching 、Interactive Learning Environments、International Journal of Applied Linguistics、International Journal of Environmental Research and Public Health、Journal of Language and Education、Journal of Happiness Studies、Leisure Studies、PLOS One、Sage Open、Scientometrics、Social Sciences & Humanities Open、 Spanish Journal of Applied Linguistics、System、The Asian-Pacific Education Researcher、《外语教学理论与实践》《外语电化教学》、清华大学出版社等。
